Buku ini mengulas secara singkat, padat, dan jelas pariwisata, pendidikan, dan pendidikan pariwisata. Pariwisata dan pendidikan merupakan dua hal berbeda namun mempunyai kolaborasiyang sangat kuat dan saling bersinergis. Pendidikan merupakan stakeholder yang mempunyai peranan yang sangat kuat dalam menyiapkan SDM yang dibutuhkan untuk membangun pariwisata yang berkelanjutan dan mampu meningkatkan perekonomian masyarakat setempat, salah satunya pariwisata pendidikan. Adapun pariwisata pendidikan tumbuh untuk menjawab kebutuhan wisatawan yang mempunyai minat berwisata dengan mendapatkan pengalaman pembelajaran dalam setiap aktivitas wisata. Pariwisata pendidikan mempunyai segmen pasar yang sangat potensial dan telah menjadi agenda rutin tahunan bagi banyak institusi di bidang pendidikan. Pariwisata pendidikan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendalaman materi yang diperoleh di ruang teori. Selain itu, pariwisata pendidikan memberikan nuansa pembelajaran yang berbeda dengan pembelajaran pada ruang teori, yakni pembelajaran yang menyenangkan, aktif, fleksibel, dan tidak membosankan. Berangkat dari fenomena tersebut, pengelolaan pariwisata pendidikan menjadi isu yang sangat strategis. Pengelolaan pariwisata saat ini, pada umumnya masih bertumpu pada trial and error. Pengelolaan yang bertumpu pada trial and error tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, di antaranya perencanaan yang masih lemah dan keterbatasan sumber daya. Model pengelolaan pariwisata edukasi seperti ini cukup riskan karena dapat memberikan informasi yang tidak akurat tentang realitas objektif di lapangan. Pariwisata pendidikan yang tematik harus dibangun untuk meningkatkan jumlah wisatawan dan lama tinggal wisatawan. Buku ini menyajikan beberapa model pengelolaan pariwisata edukasi yang diharapkan mampu diimplementasi dalam mewujudkan pariwisata pendidikan yang tematik dan responsif terhadap produk dan pasar pariwisata.